Evenementen

Hoe ga je om met stress binnen het onderwijs?

De ervaren stress in het onderwijs is de laatste jaren toegenomen. De druk op leerkrachten  is o.a. verhoogd door inclusief onderwijs, het leerkrachtentekort, meer focus op differentiatie en de aandacht voor kansenongelijkheid. Leerlingen ervaren eveneens in toenemende mate  mentale druk (o.a. vanwege prestatiedruk, druk vanuit social media en zorgen over de toekomst met betrekking tot klimaat, huisvesting en bestaanszekerheid). Aandacht voor de mentale gezondheid van leerlingen en leerkrachten is een belangrijk topic. Maar wat helpt in het vergroten van het welbevinden en het omgaan met en verminderen van stress? Hoe ga je op een effectieve manier om met stressvolle situaties?

Hoe ga je om met stress binnen het onderwijs?

De ervaren stress in het onderwijs is de laatste jaren toegenomen. De druk op leerkrachten  is o.a. verhoogd door inclusief onderwijs, het leerkrachtentekort, meer focus op differentiatie en de aandacht voor kansenongelijkheid. Leerlingen ervaren eveneens in toenemende mate  mentale druk (o.a. vanwege prestatiedruk, druk vanuit social media en zorgen over de toekomst met betrekking tot klimaat, huisvesting en bestaanszekerheid). Aandacht voor de mentale gezondheid van leerlingen en leerkrachten is een belangrijk topic. Maar wat helpt in het vergroten van het welbevinden en het omgaan met en verminderen van stress? Hoe ga je op een effectieve manier om met stressvolle situaties?

Hoe ga je om met stress binnen het onderwijs?

De ervaren stress in het onderwijs is de laatste jaren toegenomen. De druk op leerkrachten  is o.a. verhoogd door inclusief onderwijs, het leerkrachtentekort, meer focus op differentiatie en de aandacht voor kansenongelijkheid. Leerlingen ervaren eveneens in toenemende mate  mentale druk (o.a. vanwege prestatiedruk, druk vanuit social media en zorgen over de toekomst met betrekking tot klimaat, huisvesting en bestaanszekerheid). Aandacht voor de mentale gezondheid van leerlingen en leerkrachten is een belangrijk topic. Maar wat helpt in het vergroten van het welbevinden en het omgaan met en verminderen van stress? Hoe ga je op een effectieve manier om met stressvolle situaties?

Je kent ’t vast wel; het gevoel dat je advies niet of nauwelijks aan komt bij een leerling of ouder. En toch wil je graag je boodschap overbrengen! Iemand overtuigen of aandringen om te veranderen, werkt vaak niet. Hoe krijg je als leerkracht iemand dan toch in beweging? ‘Motiverende Gespreksvoering’ kan je daarbij helpen.

 Inhoud

In deze training leer je hoe je een effectief gesprek kunt voeren. Wat is de juiste basishouding? Hoe krijg je een leerling/ouder letterlijk aan de praat? Hoe speel je in op hun gedrag? Theorie wordt aan de praktijk verbonden door te oefenen met een trainingsacteur. Daarbij ligt de focus op wat werkt!  

Resultaat

Tijdens de workshop leer je een aantal basisprincipes van ‘Motiverende Gespreksvoering’. Je krijgt doeltreffende handvatten en er wordt ervaringsgericht geoefend om op een authentieke en effectieve manier een gesprek met te voeren met een leerling of ouder.

Voor wie

Mentoren, leerling coördinatoren en zorgprofessionals in het Voortgezet Onderwijs die 1-op-1 gesprekken voeren met leerlingen/ouders.

Trainer

Babs Smith  

locatie volgt nog

Help, ik moet een OPP opstellen! Hoe stel ik een OPP op dat werkt en waardoor mijn werk makkelijker wordt?
Hoe krijg ik ouders mee in het handelingsgerichte deel?

Wettelijk gezien moet voor alle leerlingen die naast basisondersteuning ook extra ondersteuning krijgen, een Ontwikkelingsperspectief Plan (OPP) worden opgesteld. Dit geldt ook voor leerlingen die een eigen leerlijn volgen.

In de workshop OPP worden verschillende onderwerpen belicht:

• Wat staat er in een OPP en wat staat er niet in een OPP?
• Hoe formuleer ik haalbare onderwijsdoelen?
• Welk (uitstroom)niveau streven we na?
• Waar is intensieve begeleiding nodig en waar volstaat de basisbegeleiding?
• Welke instrumenten zijn er beschikbaar (doelenoverzicht – OPP trap)?
• Wat staat er in het handelingsdeel?
• Waarom en hoe ouders betrekken?

Workshop Moeiteloos Motiveren van ouders in het Primair Onderwijs

Je kent ’t vast wel; het gevoel dat je advies niet of nauwelijks aan komt bij een ouder. En toch wil je graag je boodschap overbrengen! Iemand overtuigen of aandringen om te veranderen, werkt vaak niet. Hoe krijg je als leerkracht een ouder dan toch in beweging? ‘Motiverende Gespreksvoering’ kan je daarbij helpen.

 Inhoud

In deze training leer je hoe je een effectief gesprek kunt voeren. Wat is de juiste basishouding? Hoe krijg je een ouder letterlijk aan de praat? Hoe speel je in op het gedrag van de ouder? Theorie wordt aan de praktijk verbonden door te oefenen met een trainingsacteur. Daarbij ligt de focus op wat werkt!  

Resultaat

Tijdens de workshop leer je een aantal basisprincipes van ‘Motiverende Gespreksvoering’. Je krijgt doeltreffende handvatten en er wordt ervaringsgericht geoefend om op een authentieke en effectieve manier een gesprek met te voeren met een ouder.

Voor wie

Leerkrachten, IB’ers en professionals van het Primair Onderwijs die 1-op-1 gesprekken voeren met ouders.

Trainer

Babs Smith  

Voor komend schooljaar plannen we 4 bijeenkomsten samen met de Gooise Praktijkschool en de VMBO scholen voor leerkrachten van groep 7 en 8 en de bovenbouw ib. Tijdens deze bijeenkomsten gaan we met elkaar in gesprek over leerlingen die gaan uitstromen naar VMBO of Praktijkonderwijs. Aanleiding voor deze bijeenkomst is het aantal mismatches en de lastige situaties die ontstaan wanneer een leerling net tussen pro en vmbo in zit. 

andere data:

20 januari 2025 van 15.30 uur tot 17.30 uur Locatie Casparus College Weesp

13 maart 2025 van 15.30 uur tot 17.30 uur Locatie Yuverta Naarden

12 mei 2025 van 15.30 uur tot 17.30 uur Locatie College de Brink Laren

Voor komend schooljaar plannen we 4 bijeenkomsten samen met de Gooise Praktijkschool en de VMBO scholen voor leerkrachten van groep 7 en 8 en de bovenbouw ib. Tijdens deze bijeenkomsten gaan we met elkaar in gesprek over leerlingen die gaan uitstromen naar VMBO of Praktijkonderwijs. Aanleiding voor deze bijeenkomst is het aantal mismatches en de lastige situaties die ontstaan wanneer een leerling net tussen pro en vmbo in zit. 

andere data:

12 mei 2025 van 15.30 uur tot 17.30 uur Locatie College de Brink Laren

Voor komend schooljaar plannen we 4 bijeenkomsten samen met de Gooise Praktijkschool en de VMBO scholen voor leerkrachten van groep 7 en 8 en de bovenbouw ib. Tijdens deze bijeenkomsten gaan we met elkaar in gesprek over leerlingen die gaan uitstromen naar VMBO of Praktijkonderwijs. Aanleiding voor deze bijeenkomst is het aantal mismatches en de lastige situaties die ontstaan wanneer een leerling net tussen pro en vmbo in zit.