Kindgesprekken (po)

Steeds meer scholen benutten de inbreng van de leerling bij het vormgeven van het onderwijs en de extra ondersteuning. Dit verbetert de leerkracht-leerling-relatie en verhoogt de kans op schoolsucces.

Onlangs verscheen de nieuwe handreiking OPP. Voor alle leerlingen die naast de basisondersteuning ook extra ondersteuning krijgen, moet de school een OPP maken. Hierin staat wat al goed gaat en wat nog niet, de onderwijsdoelen waarbij de leerling extra ondersteuning nodig heeft en de aanpak: wat streven we na en welke extra ondersteuning bieden wij? Ongeacht hun leeftijd, krijgen leerlingen met een OPP in 2024 hoorrecht. Zij mogen dan hun mening geven bij het opstellen, bijstellen en evalueren van hun OPP. School moet laten zien dat ze hiernaar gevraagd hebben en wat ze hiermee hebben gedaan. Kind-gesprekken zijn hierbij cruciaal.

In deze cursus komen de volgende vragen aan bod: hoe kun je met kinderen in gesprek over hun ontwikkeling? Wat maakt deze gesprekken succesvol? Welke visualisaties helpen? Hoe betrek je ouders er ook bij? Hoe is de invoering van het hoorrecht een toevoeging op de kind-gesprekken die scholen nu al inzetten? En wat doe je als een kind...? HGW en ‘Met plezier naar school’ zijn het kader. Theorie, opdrachten/oefeningen, hulpmiddelen en casuïstiek van trainers en deelnemers komen aan bod.

Na afloop van deze cursus kun je:

• Gesprekken met kinderen voorbereiden, voeren en evalueren
• Visualisaties en andere hulpmiddelen benutten in kind-gesprekken

Vooraf aan beide bijeenkomsten wordt korte voorbereiding gevraagd (bekijken van een filmpje en het lezen van een beknopte tekst) zodat we in de bijeenkomst snel van de theorie naar jullie praktijkvoorbeelden kunnen gaan. Zo is het leerrendement optimaal.

Deze cursus wordt ook InCompany aangeboden, neem contact op voor de mogelijkheden.