Deze bijeenkomst is speciaal voor: (zorg)coördinatoren kinderdagverblijven en/of peuterspeelzalen, pedagogisch professionals, VVE specialisten, pedagogisch coaches, intern begeleiders jonge kind, jeugd- en gezinsprofessionals, orthopedagogisch medewerkers, gedragswetenschappers jonge kind, logopedisten, ergotherapeuten, kinderfysiotherapeuten, managers kinderopvang en/of peuterspeelzalen, teamleiders voorschool, pedagogisch beleidsmedewerkers, jeugdverpleegkundigen, jeugdconsulenten enz. binnen de Regio Gooi en Vechtstreek. We vinden het fijn om kennis te maken en nemen jullie graag mee in de werkwijze van Unita en in wat jullie wel en niet van Unita mogen verwachten.

Deze workshop geeft je inzicht in het fenomeen ‘meidenvenijn’, de meidenrollen die er zijn en de wijze waarop je het meidenvenijn kunt signaleren in klassen en groep(en). Het bijzondere van deze workshop is dat je gedrag van je eigen groep meiden nader bekijkt en bespreekt met elkaar. Het versterken van de kwaliteiten van kinderen en het negatieve gedrag ombuigen naar kracht en talent gebruiken in plaats van misbruiken.

Deze workshop geeft je inzicht in het fenomeen ‘meidenvenijn’, de meidenrollen die er zijn en de wijze waarop je het meidenvenijn kunt signaleren in klassen en groep(en). Het bijzondere van deze workshop is dat je gedrag van je eigen groep meiden nader bekijkt en bespreekt met elkaar. Het versterken van de kwaliteiten van kinderen en het negatieve gedrag ombuigen naar kracht en talent gebruiken in plaats van misbruiken.

Mentaal welzijn onder leerlingen in groep 7 en 8 staat steeds meer onder druk. Bijna 1 op de 4 leerlingen ervaart mentale problemen. In deze training krijgen leerkrachten praktische handvatten en oefeningen om het welzijn in de klas te versterken.

Mentaal welzijn onder leerlingen in groep 7 en 8 staat steeds meer onder druk. Bijna 1 op de 4 leerlingen ervaart mentale problemen. In deze training krijgen leerkrachten praktische handvatten en oefeningen om het welzijn in de klas te versterken.

Ben jij ook leerkracht geworden omdat je het contact met kinderen zo leuk vindt? In de waan van de dag verliezen we dit plezier weleens uit het oog. Tijdens deze workshop kijken we naar het gedrag van je leerlingen en hoe jouw leerkrachtrol hierbij is. We besteden aandacht aan oplossingsgericht communiceren met jouw leerlingen.  Hoe laat jij je leerlingen groeien en ontwikkelen door positieve feedback? Welke communicatiestijl zet jij in om je leerlingen hun sterke kanten te laten zien? Hoe laat je zien dat jij de leerling ziet? We doen dit op een inspirerende, interactieve en uiterst praktische manier waarbij we gebruik maken van het 5 G-model en filmbeelden uit de praktijk. Na afloop ga je vol inspiratie met een glimlach naar huis.

Ben jij ook leerkracht geworden omdat je het contact met kinderen zo leuk vindt? In de waan van de dag verliezen we dit plezier weleens uit het oog. Tijdens deze workshop kijken we naar het gedrag van je leerlingen en hoe jouw leerkrachtrol hierbij is. We besteden aandacht aan oplossingsgericht communiceren met jouw leerlingen.  Hoe laat jij je leerlingen groeien en ontwikkelen door positieve feedback? Welke communicatiestijl zet jij in om je leerlingen hun sterke kanten te laten zien? Hoe laat je zien dat jij de leerling ziet? We doen dit op een inspirerende, interactieve en uiterst praktische manier waarbij we gebruik maken van het 5 G-model en filmbeelden uit de praktijk. Na afloop ga je vol inspiratie met een glimlach naar huis.

Hoe ga je om met nieuwkomers in je klas? Onderwijs aan nieuwkomers gaat over meer dan alleen de taalontwikkeling. Als leerkracht gebruik je de hele dag taal. In alle schoolvakken, zoals rekenen en de zaakvakken. Hoe kun je leerlingen helpen om ze zo goed mogelijk mee te laten doen terwijl de (Nederlandse) taal nog lastig is? Heb je dit jaar een leerling in je klas die vorig jaar nog op een van de Taalscholen zat, dan is deze training voor jou extra relevant. Inhoud

• Wat kun je aan taal doen in je klas met kinderen die net in Nederland zijn en thuis een andere taal spreken?
• Hoe kun je juist gebruik maken van hun moedertaal?
• Hoe kun je taalsteun bieden?
• Wat mag je van je leerlingen verwachten?
• Hoe kun je het beste adviseren voor het VO?
• Hoe kun je aansluiten bij wat ze al wel weten?
• Hoe kun je de taal die je gebruikt ondersteunen?

Hoe – Je doet kennis op van achtergronden bij meertaligheid – Je wisselt ideeën met je collega’s uit   Tijdsinvestering 1 bijeenkomst van 2 uur

 

 

Effectief Lesgeven aan Nieuwkomers – Vergroot je Impact in de Klas Gegeven door Tessa Konings en Laila de Rijke, ISK Het Gooi Sta je weleens voor een klas met leerlingen die nog maar net in Nederland zijn aangekomen? Wil je beter leren omgaan met taalbarrières, culturele verschillen en uiteenlopende leerbehoeften? Dan is deze workshop écht iets voor jou.

Effectief Lesgeven aan Nieuwkomers – Vergroot je Impact in de Klas Gegeven door Tessa Konings en Laila de Rijke, ISK Het Gooi Sta je weleens voor een klas met leerlingen die nog maar net in Nederland zijn aangekomen? Wil je beter leren omgaan met taalbarrières, culturele verschillen en uiteenlopende leerbehoeften? Dan is deze workshop écht iets voor jou.