Als het koud is, waait of regent dan trek je een jas aan. Je voelt de warmte, je voelt je beschermd en droog.
Je kunt er tegen, wat voor weer het ook is.
Soms gebeuren er dingen in je leven die ook voelen als kou, wind of regen. Bijvoorbeeld als je gepest wordt, als je iets niet durft, als je ouders boos zijn op elkaar, als je ruzie hebt met je vriend, als je bang bent in het donker, als het onrustig is in de klas, als je heimwee hebt, als je het gevoel hebt dat je er niet bij hoort. In die lastige situaties kun je ook een jas aantrekken, een beschermjas. Wist je dat iedereen beschermjassen heeft meegekregen van zijn familie?
EEN VEILIGE OMGEVING CREËREN Kinderen en jongeren op school die zich kwetsbaar, buitengesloten, onveilig of eenzaam voelen, kunnen zich uit onmacht vervelend, humeurig of opstandig gaan gedragen. Op zo’n moment is het belangrijk dat je een kind beschermjast. Dat doe je door aan te sluiten bij iets uit de context van het kind. Maar als je daar geen weet van hebt en je reageert op het gedrag vanuit je eigen referentiekader, dan wordt het alleen maar onveiliger voor het kind. Als je een blinde vlek hebt voor de context van het kind, dan stel je niet de juiste vragen. Maar als je iets weet over de familie, cultuur en achtergrond van het kind, dan kun je daar eenvoudig bij aansluiten.
In deze training leer je meer over hoe je met kennis over cultuur en de achtergronden van een leerling een kind nog beter kunt begeleiden als het even lastig is.
Bekijk alvast het kinderboekje Beschermjassen.
In het televisieprogramma Nooit te laat zie je hoe Kitlyn Tjin a Djie aan haar eigen kleinkinderen haar oude familietradities overbrengt (“omacollege”).