Scholenbezoek Taalgroep en Rekengroep (po)

Om IB-ers (en eventueel leerkrachten) de gelegenheid te geven de scholen te zien waar zij mogelijk leerlingen naar verwijzen bieden we deze rondleidingen via Gameeleon aan. Iedere school is op een eigen moment te bezoeken, let dus goed op waar en hoe laat je moet zijn.

Unita streeft naar zoveel mogelijk inclusief onderwijs. We willen geleidelijk een steeds groter deel van de leerlingen in regulier onderwijs. Om de scholen te ondersteunen bij deze taak zien we samen toe op het bieden van preventieve, vroegtijdige en stevige ondersteuning van de leerkracht en de reguliere school. Hiervoor is budget en een expertisepool beschikbaar in samenwerking met het gespecialiseerd onderwijs. Op die manier wordt waardevolle kennis vanuit het gespecialiseerd onderwijs gedeeld met de reguliere scholen. Toch is een gespecialiseerde school soms de best passende plek voor een leerling. Als er binnen het regulier onderwijs veel is ingezet, maar een leerling onvoldoende groei doormaakt of het welbevinden in het geding is, kan een verwijzing naar gespecialiseerd onderwijs nodig zijn.

De Taalgroep Hilversum biedt plaats aan 12 leerlingen afkomstig uit de groepen 4, 5 en 6. Zij komen drie dagen per week naar de Taalgroep (dinsdag, woensdag en donderdag). De andere twee dagen (maandag en vrijdag) zijn zij op de eigen school. Zo kunnen sociale contacten in stand gehouden worden en blijven zij betrokken bij de leersystemen van de eigen school. Bovendien blijven de leerlingen ook gewoon op de eigen school ingeschreven staan. De Taalgroep is tijdelijk, met een maximum van één jaar. Streven is om de leerlingen na een zo kort mogelijke, effectieve interventieperiode weer volledig terug te laten gaan naar hun eigen school. De parttime plaatsing en aansluitende terugplaatsing naar de oorspronkelijke school staan altijd voorop.
Het onderwijs in de Taalgroep is gericht op de kernvakken technisch lezen, begrijpend lezen, spelling en rekenen. Ook aan dit laatste vak wordt erg veel aandacht besteed omdat het van groot belang is dat ook die leerlijn in stand gehouden wordt en blijft groeien. Alle leerlingen blijven hun eigen rekenmethode volgen. Lesmaterialen van de eigen school worden meegenomen naar de Taalgroep, zodat dit aanbod synchroon blijft lopen met de lessen die op de eigen school gegeven worden. De overige kernvakken worden methode-overstijgend aangeboden. Er wordt vooral gekeken naar de specifieke onderwijsbehoeften van de leerlingen en hierin wordt zo veel mogelijk voorzien.

De Rekengroep in Hilversum biedt begeleiding aan leerlingen met ernstige rekenproblemen. Plaatsing volgt na aanvraag van een MDO (Multi Disciplinair Overleg) middels een Groeidocument. De Rekengroep helpt kinderen die in de reguliere onderwijssituatie zijn vastgelopen met rekenen. Veelal rekenen deze kinderen niet meer mee met de andere kinderen van de groep en volgen een eigen programma. Er is sprake van handelingsverlegenheid bij de leerkrachten van deze leerlingen.
De kinderen komen op maandag en dinsdag naar de Rekengroep; de andere dagen zijn zij op hun eigen school. De kinderen blijven ingeschreven op de eigen school. In de twee dagen Rekengroep wordt vrijwel alle tijd besteed aan rekenen onder leiding van de leerkrachten van de Rekengroep. Hierdoor kan er individueel gewerkt worden. Er wordt gewerkt aan specifieke ontwikkelingsvaardigheden die aansluiten bij de rekenmogelijkheden van het kind. Uitgangspunt bij de instructie is het aanbieden van de leerstof op drie niveaus van handelen: handelen met materiaal, werken met schema’s en modellen en het formeel rekenen. Duur van de plaatsing is maximaal een jaar.