Lezing 'Anders kijken naar gedrag' (vo)

Steeds vaker kreeg Suzanne Rouwhorst de feedback van deelnemers aan haar scholingen over autisme dat haar visie voor iéder kind (en elke leerkracht) veel zou kunnen opleveren. Het vérder kijken dan gedrag wat je ziet, je afvragen waarom een kind dat gedrag laat zien en dáár je begeleiding/ondersteuning op aanpassen is voor ieder kind belangrijk. Precies dat is namelijk wat onderwijs passend maakt!

Inhoud van de lezing:

Een sleutelvraag hierbij is; “Waarom laat een leerling dit gedrag zien?” Voor het beantwoorden van die vraag is het nodig dat je (h)erkent wat het hebben van ADHD, autisme of een onveilige hechting betekent voor de manier waarop dit kind zijn leven (be)leeft. Dat bepaald gedrag dus geen onwíl, maar onmácht laat zien. En dat je jezelf, vanuit die (h)erkenning afvraagt: “Wat betekent dit nu voor mijn handelen?!” Waarin Suzanne leerkrachten graag laat zien dat het antwoord op deze vraag vaak goed door leerlingen zelf te geven is, op een manier die niét altijd veel tijd, moeite of geld hoeft te kosten.

“Anders kijken naar gedrag kost niets, maar levert heel veel op!”

In deze drie uur durende lezing neem Suzanne Rouwhorst de deelnemers mee in de ondersteuningsbehoeften van kinderen met een informatieverwerkingsstoornis. De (DSM5) kenmerken van de verschillende stoornissen worden hierbij behandeld, maar juist ook de meer algemene processen als de zintuiglijke waarneming, de emotionele ontwikkeling en het ‘anders denken’ van deze kinderen.

Voor wie:

Voor iedereen die met leerlingen werkt. In deze lezing spitst Suzanne de voorbeelden specifiek toe op het VO, maar je zou hier ook als PO professional naar mogen komen luisteren. In feite is de boodschap gelijk. 

Door wie: 

Suzanne Rouwhorst van Spectrumvisie