Begaafd onderwijs voorjaar 2026 (po)

Alle leerlingen hebben talenten, hoe kunnen we deze zichtbaar maken of stimuleren?

Tijdens deze minicursus wordt ingegaan op het verbreden van je kennis over talentontwikkeling/hoogbegaafdheid. De cursus bestaat uit online voorbereidingsopdrachten thuis en het toepassen van de opgedane kennis en bespreken van eigen casuïstiek in drie bijeenkomsten.

De volgende thema’s zullen aan bod komen:

•   Herkennen en signaleren van (hoog)begaafde leerlingen
•   Onderpresteren
•   De coachende rol bij het leerproces en welbevinden
•   Passend lesaanbod (compacten en verrijken)

Resultaat:
Na het volgen van deze cursus ben je in staat (hoog)begaafde leerlingen te herkennen en signaleren om ze vervolgens pedagogisch en didactisch op ondersteuningsniveau 1 en 2 te kunnen begeleiden.

Planning: de minicursus bestaat uit een 3-tal bijeenkomsten.

Bijeenkomst 1: Herkennen van meer en hoogbegaafdheid
(H)erkennen van talenten: Waarom en hoe?

Bijeenkomst 2: Ruimte voor onbegrensd leren
Wat is onderpresteren? Wanneer leert een leerling?

Bijeenkomst 3: Verrijkend onderwijs is maatwerk
Hoe kun je aansluiten op leerkenmerken van leerlingen?

Achtergrond:
We bevelen de profielen van Betts en Neihart aan.