De grootste problemen in het reken-wiskundeonderwijs worden ervaren vanaf groep 5 maar zijn vrijwel altijd ontstaan in de prille rekenontwikkeling. Door zeker in de periode waarin de basisvaardigheden worden aangeleerd goed af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen, wordt voorkomen dat leerlingen grote rekenachterstand en/of rekenproblemen ontwikkelen. En als deze problemen onverhoopt toch ontstaan zijn, kun je ze ook bij de wortel weer aanpakken.
De eerste versie van het boek heette "leren rekenen, ook als het moeilijk wordt". De titel is gewijzigd, maar de inhoud is nog net zo relevant. Werken met de modellen uit het Protocol ERWD* biedt leerkrachten handvatten om hun rekenwiskundelessen af te stemmen op de rekenvaardigheid en de ontwikkeling van de leerlingen, onafhankelijk van de rekenmethode.
Meer informatie over het boek vind je hier: https://www.vangorcumstudie.nl/lesmateriaal/100-69_Leren-rekenen
De artikelen en video's waar in het boek naar verwezen wordt, vind je hier: https://erwd.nl/leren-rekenen
Ook in Gameeleon worden ieder jaar trainingen aangeboden over rekenen-wiskunde!